Lerneinheiten

Eine Dozentin steht vor einem Kurs für pädagogische Fachkräfte. Die erwachsenen Teilnehmenden, fast alle weiblich, sitzen an mehreren Tischen und schauen zur Dozentin.

Ein Großteil der sechs Lerneinheiten findet in Präsenz statt. (Foto: Tanja Elm)

Lerneinheiten in Präsenz und Online

Die Weiterbildung umfasst 6 Lerneinheiten und ist an das Konzept des Block C, für angehende Fachkräfte in bayerischen Kindertagesstätten, im Rahmen des Gesamtkonzeptes des Instituts für Frühpädagogik (ifp) in Zusammenarbeit mit dem Bayerischen Staarsministerium für Familie, Arbeit und Soziales gebunden.

Ziel ist es, auf dem umfangreichen Erfahrungswissen und der Fachkompetenz der anerkannten Ergänzungskräfte aufzubauen, diese zu vertiefen und zu erweitern. Die Teilnehmenden setzen sich mit theoretischen Inhalten, dem bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan (BayBEP), mit vielfältigen pädagogischen Konzepten und rechtlichen Grundlagen auseinander. Die Präsenzzeiten und die Lerngruppen bieten die Möglichkeit zur Diskussion und der Auseinandersetzung mit den Kursinhalten, um die  pädagogische Haltung zu reflektieren und das eigene professionelle Selbstverständnis weiterzuentwickeln und zu stärken.

Inhalte der Weiterbildung (Lerneinheiten 1-6):

Lerneinheit 1: Differenziertes Verständnis von Bildung und Lernen
Dozentinnen: Heike Thalmann
  • Vertiefte Reflexion der Rolle und Aufgaben als Fachkraft in Kitas
  • Entwicklung einer ressourcenorientierten, professionellen  Haltung
  • Bildungs- und Erziehungsziele im Einklang mit der Grundhaltung und der Philosophie des BayBEP
  • Kenntnisse über Basiskompetenzen, Ko-Konstruktion und Partizipation
  • Überblick über die verschiedenen Bildungsbereiche und deren Umsetzung in der Kita
  • Auseinandersetzung mit dem Bild vom Kind und der Lernumgebung

Lerneinheit 2: Rechtliche und organisatorische Grundlagen

Dozierende: Heike Thalmann

  • Datenschutz, Arbeitsrecht, Schweigepflicht und Aufsichtspflicht
  • Kinderschutz und Kinderrechte
  • Qualitätsmangement in der Kita: Instrumente, Entwicklung und Evaluation (z.B. Kinder- und Elternbefragungen, Beschwerdemanagement, Konzeptionsentwicklung)

Lerneinheit 3: Interaktionsqualität und Feinfühligkeit

Dozentinnen: Monika Lampert-Müller, Michaela Hartmann

  • Entwicklung von 0-10 Jahren und Meilensteine der sozio-emotionalen Entwicklung
  • Kompetenzen in entwicklungsunterstützender Interaktion und differenzierter Lernumgebung
  • Umsetzung von Feinfühligkeit und Partizipation im Alltag (Krippe, Kindergarten, Hort)
  • Planung und Durchführung bindungsorientierter Eingewöhnungen sowie Mikrotransitionen im Tagesablauf
  • Grundlagen der Pädagogik der Vielfalt
  • Videofeedback als Instrument der Qualitätsentwicklung

Lerneinheit 4: Zusammenarbeit mit Familien und Bildungspartnerschaft

Dozentin: Monika Lampert-Müller

  • Aufbau und Pflege einer vertrauensvollen Beziehung zu den Familien
  • Gesprächsführung und Kommunikation
  • Berücksichtigung der vielfältigen Lebenswelten und Herkunftssysteme der Familien
  • Handlungsmöglichkeiten in herausfordernden Situationen und Übergangsprozessen
  • Professionelle Gestaltung von Transitionen
  • Vernetzung und Unterstützungsangebote für Familien

Lerneinheit 5: Beobachtung, Dokumentation und pädagogische Praxis

Dozentinnen: Jutta Hafki, Sylvia Demin

  • Anwendung des Bildungs- und Erziehungsplans zur Gestaltung pädagogischer Interaktionen
  • Gesetzliche Verfahren und alternative Ansätze zur Beobachtung und Entwicklungsdokumentation
  • Konsequenzen für die pädagogische Arbeit, die Bildungspartnerschaft und die Zusammenarbeit mit Fachdiensten
  • Konzepte und Konzeption. Schlüssel zur Qualitätssicherung und Entwicklung pädagogischer Arbeit in Kita-Teams

Lerneinheit 6: Lernen

Dozentinnen: Jutta Hafki

  • Lernen als lebenslanger Prozess
  • Bildungsbiografie
  • Entwicklungsaufgaben von Kindern im Alter von 0 bis 12 Jahren
  • Spezifische Herausforderungen in der Arbeit mit Kindern im Grundschulalter
  • Pädägogische Fachkräfte in der Begleitung kindlicher Lernprozesse
  • Abschließende Auseinandersetzung mit Inhalten der Weiterbildung und dem bayerischen Erziehungs- und Bildungsplan

Supervision

Jutta Hafki, Susanne Priess

Zur Unterstützung der Entwicklung der Teilnehmenden von der Ergänzungskraft hin zur pädagogischen Fachkraft findet an 3 Terminen Supervision in kleinen Lerngruppen statt. Sie sind Bestandteil der Lerneinheit 6. Durchgeführt wird diese von einer externen Supervisorin, die bereits seit vielen Jahren die Kita-Fachkräfte  bei der Weiterbildung begleitet, in Zusammenarbeit mit einer Multiplikatorin.

Fehlzeitenregelung

Fehlzeiten bis zu 45 Unterrichtseinheiten (1 UE= 45 Minuten) können in geeigneter Form nachgeholt werden. Fehlzeiten über 45 Unterrichtseinheiten führen zum Kursabbruch. Die bereits besuchten Kurseinheiten und abgegebenen Leistungen werden bescheinigt und können einem späteren Kurs angerechnet werden.