Prüfungsleistungen (Lerneinheit 7)

Gemeinschaftliches Lernen im Rahmen der Lerngruppen ist fester Bestandteil der Weiterbildung. (Foto: Tanja Elm)

Hier erfahren Sie alles Wichtige zu den Prüfungsleistungen des Kita-Fachkraftkurses.

Zu den Prüfungen können die Teilnehmenden nur zugelassen werden, wenn die jeweils vorgeschriebene Anwesenheit an den Präsenz- und Onlineeinheiten eingebracht und die selbstorganisierten Lerneinheiten (SOL) bearbeitet wurden. Die Fehlzeiten in den Lerneinheiten und der Praxistätigkeit dürfen nicht überschritten werden.

Die Zwischen- und die Abschlussprüfung sowie das Videofeedback werden in kleinen Gruppen von 6-8 Teilnehmenden von zertifizierten Multiplikatorinnen abgenommen. Alle Informationen zu den genauen Anforderungen, dem Ablauf und der Bewertung der Prüfungsleistungen werden innerhalb der Lerngruppen mit der begleitenden Multiplikatorin besprochen.

Vor der Zwischenprüfung bieten wir die freiwillige Teilnahme an einem Schreibcafé an. Die Kursteilnehmenden haben die Möglichkeit, sich auszutauschen, gemeinsam Weiterbildungsinhalte zu vertiefen und sich bei der Vorbereitung der Präsentationen zu unterstützen. Begleitet wird das Schreibcafé von den Multiplikatorinnen des Kurses.

Folgende Leistungen sind Voraussetzung, um das Zertifikat "Fachkraft in bayerischen Kindertagesstätten" zu erhalten:

Verpflichtende Teilnahme

Die Teilnahme an den Präsenz- und Onlineveranstaltungen ist verpflichtend. Eine aktive und ko-konstruktive Mitarbeit in allen Lernphasen wird vorausgesetzt, um eine intensive Auseinandersetzung und eine nachhaltige Lernerfahrung zu gewährleisten.

Selbstorganisiertes Lernen (SOL)

Während des gesamten Moduls werden die Lernenden kontinuierlich mit schriftlichen Fagen und Dokumentationen auf der dafür bereitgestellten Plattform KITA HUB Bayern (www.kita.bayer) begleitet. Die Online-Lerneinheiten müssen erfolgreich bearbeitet werden, um Lernfortschritte sicherzustellen. Die Multiplikatorinnen stellen nach jeder Lerneinheit Material zur Verfügung, um flexibles und individuelles Lernen zu ermöglichen.

Videofeedback

Ein wichtiger Bestandteil zur Reflexion des Interaktionsverhaltens von pädagogischen Fachkräften und der Lernunterstützung von Kindern ist das Videofeedback. Die Teilnehmenden bringen eine 3- bis 4-minütige Videosequenz einer Praxissituation ein. Diese Sequenz wird im Rahmen eines gemeinsamen Feedbacks mit der Multiplikatorin und  der Lerngruppe analiysiert und reflektiert. Der PQB-Qualitätskompass dient dabei als Orientierung, um pädagogische Prozessqualität messen zu können.

Datenschutzrechtliche Fragen werden im Kurs besprochen und geklärt. Formulare zur Datenschutzsicherheit werden vom Institut für Frühpädagogik (ifp) bereitgestellt.

Zwischenprüfung

Die Zwischenprüfung erfolgt in Form der Präsentation einer Praxissituation zu einem ausgewählten Schwerpunkt der Weiterbildung. Dabei reflektieren die Teilnehmenden die Situation vor dem Hintergrund der bisherigen Weiterbildungsinhalte und beantworten anschließend Fragen der Multiplikatorin.

Die Zwischenprüfung kann erst nach mindestens 150 Unterrichtseinheiten (1 UE = 45 Min.) absolviert werden und findet ca. 7-8 Monate nach Kursbeginn statt.

Facharbeit und Abschlussprüfung

Die Abschlussprüfung besteht aus einer Präsentation und der Ausarbeitung der weiterentwickelten Praxissituation als Facharbeit. Dabei soll eine umfassende schriftliche Reflexion der eigenen Rolle als Fachkraft im Kontext der gesamten Weiterbildung stattfinden.

Die Abschlussprüfung kann erst nach erfolgreicher Absolvierung der Zwischenprüfung, sowie aller weiteren Prüfungsleistungen durchgeführt werden.