Laternenbasteln in MIKRO

Zwei Kindergartenkinder, ein blonder Junge mit Brille und ein blondes Mädchen mit zwei kurzen Zöpfen, tragen Leim auf Papierbögen auf, die bereits mit Transparentpapier, selbst gemalten Motiven und Glitzer gestaltet sind und später zu Laternen gefaltet werden. Neben ihnen sitzt eine Erzieherin und schaut ihnen zu.

Fleißiges Laternenbasteln in MIKRO. (Foto: Tanja Elm)

20.11.2025 - Am 10. November hatten Familien in MIKRO die Möglichkeit, zum gemeinsamen Laternenbasteln verbunden mit einem Elterncafé in die Einrichtung zu kommen. Knapp 30 Familien beteiligten sich von 15:00 bis 17:00 Uhr und ließen es sich zwischendurch mit Kaffee, Kuchen und Obst gut gehen.

Ziel der Veranstaltung war es zum einen, die Kreativität anzuregen und gemeinsam als Familie künstlerisch aktiv zu sein. Zum anderen sollte ein Raum geschaffen werden, in dem sich die MIKRO-Familien in entspannter Atmosphäre besser kennenlernen und vernetzen können. Auf diese Weise wurde das Wir-Gefühl unter den Familien und das Zugehörigkeitsgefühl zur Einrichtung gestärkt.

Veranstaltung im Rahmen von ISAK

Den Rahmen für die Veranstaltung bildete das ISAK-Projekt (integrierende soziale Arbeit in Kitas), das durch die Europäische Union aus dem Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds (AMIF) gefördert wird. Derlei Gruppenangebote stehen unter dem Motto „Begegnung schafft Verbindung – Miteinander in Aktion“. Sie tragen dazu bei, dass Kita-Familien aus Drittstaaten mit anderen Kita-Familien in Kontakt kommen. Beziehungen, Begegnungen und Freundschaften werden so über den Kita-Alltag hinaus gefördert.

Gut angenommenes Format

Nachdem bereits einige Wochen zuvor umfassend und mit Flyern in verschiedenen Sprachen eingeladen wurde, meldeten sich nach und nach so viele Familien an, dass die Veranstaltung in der Vorbereitung nochmals neu gedacht werden musste. Aus einem Raum zum Basteln wurden schließlich zwei und die Piazza diente zusätzlich als Aufenthaltsort mit Verpflegung.

In den Bastelräumen erwarteten die Familien vorbereitete Tische, auf denen sich das jeweilige Material sowie Fotoanleitungen befanden. Mit Farbe und Kleister entstanden verschiedenste Laternenfenster. Die Kinder zeigten sich gegenseitig stolz ihre Ergebnisse und die Eltern kamen währenddessen miteinander ins Gespräch. Erste Treffen wurden vereinbart und verborgene Talente, wie die Fähigkeit mehrere Sprachen zu sprechen, kamen zum Vorschein, wodurch neue Kommunikationsmöglichkeiten sichtbar wurden.

Nachdem das letzte Stück Kuchen gegessen, der Kleister verschlossen und die Lichterkette ausgesteckt worden war, verließen die letzten Mitarbeitenden um 17:00 Uhr die Einrichtung. Nur die Laternenfenster blieben zurück, um durch die Nacht hindurch zu trocknen.

Den Abschluss der Aktion bildete das Lichterfest eine Woche später. Hier kamen die Laternen zu ihrem Einsatz und wurden von den Kindern stolz durch die Nacht getragen.