Tagesablauf

Die Zeit von 09:00 bis 14:30 Uhr bildet den pädagogischen Schwerpunkt. Während dieser Zeit  werden die Kinder in ihren festen Gruppen von ihren Bezugserziehern und -erzieherinnen betreut. Davor und danach treffen sie sich gruppenübergreifend im "offenen Bereich".

Wir richten uns nicht streng nach der Uhr, sondern nach den Bedürfnissen der Kinder und sorgen so für einen ruhigen Ablauf in angenehmer Atmosphäre. Daher können die Zeiten variieren.

Ankommen und Frühstück

Ab 7:30 Uhr kommen die Kinder im "offenen Bereich" an. Hier können sie frühstücken,  sich frei beschäftigen und miteinander spielen. Gegen 9.00 Uhr gehen die Kinder mit ihren Erzieherinnen und Erziehern in ihren Gruppenraum.

Pädagogische Schwerpunktzeit

Ab 9.00 Uhr beginnt der Tag in den Gruppen. Es ist Zeit für freies Spiel in den Gruppenräumen, auf den bespielbaren Gängen oder im Außenbereich.
Es gibt einen Singkreis, Freispiel, Pflege oder gezielte Angebote, z.B. Bilderbücher anschauen, Musik hören, Wasserspiele oder kreative Tätigkeiten. Die Teilnahme an diesen angeleiteten Angeboten ist immer feiwillig.

Mittagessen und Ruhepause

Wir essen ab 11:00 Uhr in Kleingruppen zu Mittag. Nach dem Essen ist noch einmal Zeit für Pflege und danach eine Mittagspause, um zu schlafen oder sich auszuruhen. Die Kinder werden von ihren Erzieherinnen und Erziehern in den Schlaf begleitet.

Vesper und offener Bereich am Nachmittag

Ab etwa 14.00 Uhr gibt es noch eine Vesper. Danach können sich die Kinder in den Gruppenräumen beschäftigen, bis es ab 14:30 Uhr in den offenen Bereich geht. Dort können sie bis zu ihrer Abholung auch mit Kindern aus anderen Gruppen spielen.

Alltag im Kindergarten

Nach dem offenen Bereich findet in der Gruppe ein Morgenkreis statt, bei dem der gemeinsame Tag besprochen und die Anwesenheit kontrolliert wird. Weitere Inhalte sind: Wochenenderzählungen, Wetter, Kalender, Geburtstage, Spiele, Musik, etc.

Gezielte Angebote in der pädagogischen Kernzeit und Naturerfahrungen erhalten ab dem Kindergartenalter einen vermehrten Stellenwert.

Nach der Schwerpunktzeit und dem Mittagsessen um ca. 11:30 Uhr holen sich die Kinder neue Kraft in einer Ruhephase, die sie in angemessener Lautstärke selbst gestalten dürfen (Schlafen/Ausruhen, leise Musik, Bücher, ruhige Tisch- und Regelspiele).